1.允許孩子解釋

偏聽則暗，兼聽則明，不能聽信某一方的指責(zé)，要允許孩子自己解釋。

家長保持中立，客觀評價孩子是否做錯，為什么做錯。

2.學(xué)會換位思考

家長要換位思考，理解孩子這么做的目的，找準(zhǔn)批評的切入點。

并且讓孩子換位思考，“假設(shè)你是那個人，你會有什么感受，這么做到底對不對”。

3.首先自我批評

批評孩子前，家長先進行自我批評，放低身段，迅速拉近跟孩子的關(guān)系。

家長的自我批評，也能讓孩子學(xué)會自我反思。

4.只對事不對人

孩子做錯了或者沒做好，家長第一反應(yīng)不是責(zé)罵，而是指導(dǎo)。

就事論事，讓孩子明白為什么不能這么做，這么做會有什么后果。

5.教會孩子改錯

不能盲目地批評，要通過科學(xué)的方法讓孩子意識到錯誤，并且找到改錯的方法。

利用批評再給孩子上一課，是批評的意義所在。

6.選擇恰當(dāng)?shù)臅r機：

不能在孩子起床時、睡覺前、吃飯時、生病時批評他，這會直接影響他的身心健康。

最好和孩子坐下來平靜交流，父母可以對孩子提要求，孩子也可以對父母提意見。

7.采用和善的態(tài)度：

批評孩子≠罵孩子，父母更不能向孩子宣泄情緒，應(yīng)該簡明扼要地指出錯誤，然后再教育。

也不要動不動就翻舊賬，讓孩子抵觸認(rèn)錯，不服管教。

8.尊重孩子的自尊：

別當(dāng)著外人面批評孩子，更不要在孩子的同學(xué)、老師面前對他又打又罵。

不只大人需要被尊重，孩子同樣需要被尊重，孩子的內(nèi)心比我們想象的更加脆弱敏感。