在一些母親的內(nèi)心深處，可能會把老師當(dāng)成是帶孩子的“高級保姆”。

　　有些孩子在家里被幾個大人同時帶著還會磕著碰著，但孩子要是在幼兒園里磕磕碰碰了，部分家長就會難以接受。

　　有些孩子一生病，家長就認(rèn)為是幼兒園沒有照顧好。

　　有的孩子一說不想上學(xué)了，家長會立刻聯(lián)想這孩子在幼兒園是怎么了。

　　有的孩子可能和小朋友之間鬧了點小矛盾，不想進(jìn)教室，家長會立刻責(zé)問老師為什么我們的孩子被欺負(fù)，甚至扭曲真相，制造事端。

　　家長要明白幼兒園是社會雛形，社會上發(fā)生的矛盾在幼兒園孩子身上也會有發(fā)生，這屬于正?，F(xiàn)象，生活即教育的意義就在于此。

　　家長對幼兒園及幼兒園老師的接納和信任程度決定了這個孩子在幼兒園的童年生活質(zhì)量。

　　幼兒園老師的選擇：因為愛孩子愛這份事業(yè)才從事了這項工作，而不是為了簡單地?fù)碛幸环莺诘墓ぷ鞫x擇做幼兒老師。

　　她們清楚地知道，唯有愛，唯有接納，唯有無私奉獻(xiàn)才能和孩子一起走下去。選擇做一名幼師，其實是在選擇把班上所有的孩子當(dāng)成自己的孩子來愛的工作。但是，每一個孩子身后都有一個家庭，老師們壓力山大。

　　她們中有的善解人意，但有的一想起就讓人緊張……

　　當(dāng)家長一大早就黑著臉說話時，可能就會影響老師一整天帶孩子的心情。

　　當(dāng)家長晚上在各種群里討論幼兒園或班上不好的事情時，傳遞著負(fù)能量，可能就會影響老師晚上的休息以及第二天的心情……

　　他們意識不到，其實這是傷害所有的人，尤其是老師。

　　關(guān)于教育，孩子越小越重要。一個家長與幼兒園之間的關(guān)系，與孩子班上老師的關(guān)系，對老師及班級的關(guān)心，對他人的理解和支持等，這一切，就是這位家長帶給你自己孩子最直觀的教育。

　　幼兒園教育最大的魅力在于借助家園共育，傳遞正確的教育理念，引導(dǎo)家長了解正確的教育方法，帶領(lǐng)父母和孩子共同成長。

　　老師需要理解和接納家長，家長也同樣需要理解老師。

　　沒有完美的家長，也沒有完美的老師。

　　因此，我們相遇，一起修行!支持你孩子的老師，就是在支持你孩子的成長!信任理解你孩子的老師，其實也是在愛你自己的孩子!

　　這是一場因愛和信任的邂逅，讓彼此之間的愛與信任流淌起來吧!