【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒在游戲中練習(xí)雙手雙膝著地爬。

2、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、場(chǎng)地上畫有迷宮

2、墊子、圈、沙包、輪胎、塑料板、小動(dòng)物家、筐等

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入

教師：我是烏龜媽媽，你們是誰呢？那寶寶們有什么本領(lǐng)呀？（爬）你們現(xiàn)在就到大草地爬一爬，讓烏龜媽媽看看誰的本領(lǐng)大，好不好？

二、展開

1、四散爬

（1）小烏龜?shù)綀?chǎng)地上四散爬，老師觀察。（觀察幼兒爬時(shí)的動(dòng)作是否正確）

（2）在爬的過程中敲擊小鈴（快、慢），幼兒根據(jù)所聽到www.qinzibuy.com的鈴聲的快慢節(jié)奏爬，以提高幼兒爬的興趣。

（3）教師：小烏龜快回來休息一會(huì)兒，有一只小烏龜爬的可好了，我們請(qǐng)它來表演一下。（個(gè)別幼兒演示）

2、爬迷宮

（1）教師：在草地上有個(gè)大迷宮，我們一起到迷宮里去爬好嗎？迷宮有四扇門，你們要從這幾扇小門里爬進(jìn)去，還要從小門里爬出來。

（2）小烏龜爬迷宮，老師觀察。（幼兒是否會(huì)爬迷宮）

（3）在迷宮四周逐一添加輔助材料，小烏龜見到輔助物即可上去爬入迷宮，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒爬的興趣及難度。

3、送糧食

（1）教師：小烏龜有好朋友找你們，快回來嘍。是誰在找你們呀？（老師指向迷宮邊上的小動(dòng)物，逐一介紹）

（2）在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請(qǐng)小烏龜幫個(gè)忙。在迷宮的外面有許多的糧食，因?yàn)樗鼈兊募依餂]有吃的東西了，它們想請(qǐng)你們把外面的糧食，從這些小路上運(yùn)進(jìn)迷宮里，再送到它們的家里去。你們?cè)敢鈫幔?/span>
（每次只能運(yùn)一包糧食，運(yùn)完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去）

（3）給好朋友送糧食。觀察幼兒每次運(yùn)送糧食時(shí)爬“小路“及迷宮的情況。

三、結(jié)束

教師：小烏龜你們今天做了這么多事情，也累了，大家去休息一下吧。