【活動目標(biāo)】：

1、理解故事內(nèi)容，了解故事的主要情節(jié)，發(fā)展幼兒的感受和語言表達(dá)能力。（認(rèn)知，后半部分表述錯誤）

2、能講述故事內(nèi)的主要對話，豐富詞匯：快樂、蹦。（技能）

3、懂得為大家做好事自己就會得到快樂的道理，萌發(fā)樂于助人的情感。（情感）

【活動重難點】：

重點：理解故事內(nèi)容，知道故事中每個人都有自己的本領(lǐng)，并通過自己的努力來為大家服務(wù)。

難點：感受和懂得幫助別人會獲得快樂的情感，從中受到心靈美的感染和熏陶。

【活動準(zhǔn)備】：

教具：背景圖片；小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙、草原、雪山小圖片；小花籽胸飾人手一份。

【活動過程】：

一、激發(fā)興趣，引出故事。

1、出示太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙圖片。

提問：它們都有哪些本領(lǐng)？

二、理解故事內(nèi)容，講述故事主要情節(jié)。（講述法來幫助幼兒理解故事，解決重點；教師講述是分段—完整講述）

1、教師講述故事的第一、第二段，初步理解其含義。

提問：小花籽從媽媽的懷里蹦出來它要出去干什么呀？

小花籽在找快樂的路上遇到了誰？

2、教師講述故事的第三、第四段，初步理解其含義。

討論：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂？

     誰能幫小花籽想辦法找到快樂？

小結(jié)：懂得太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等因為給大家做好事，大家喜歡他它們，所以它們很快樂。

3、完整欣賞故事，進(jìn)一步感受和理解故事內(nèi)容。

三、進(jìn)行角色游戲，體驗快樂。（角色扮演來解決難點）

1、幼兒分角色進(jìn)行表演，提醒幼兒說故事里的對話。

2、鼓勵幼兒積極參與表演活動。

四、遷移生活經(jīng)驗。（討論法鞏固幼兒助人后愉悅的情感）

討論：你們什么時候最快樂？你是怎樣讓別人快樂的？