幼兒能仔細觀察并講述好朋友的特征。

引導幼兒了解如何與他人友好相處。

圖片、音樂。

一、導入：欣賞兒歌《好朋友》，激發(fā)幼兒活動興趣

二、游戲："猜猜好朋友"。

1、今天老師有一個好玩的游戲，想請小朋友們一起來玩，這個游戲叫做《猜猜好朋友》。老師請一位小朋友來說說他的好朋友，但是不能說出好朋友的名字哦！大家聽一聽，猜猜他（她）的好朋友是誰？看看誰最聰明能猜出來？

2、師：你來說說你的好朋友，他（她）是男孩子還是女孩子？如果是女孩，她是長頭發(fā)還是短頭發(fā)？今天他（她）穿什么顏色的衣服？說給大家聽一聽，讓我們一起來猜猜他（她）是誰？

三、游戲："找朋友"，讓幼兒感受同伴間表示友好的方式。

1、師：剛才我們猜了好多小朋友的好朋友了，那現(xiàn)在請小朋友隨著音樂一邊唱歌，一邊找自己的好朋友。想想你的好朋友叫什么名字？你想用想用什么方式表達你對他（她）的友好？一會兒告訴大家。

2、播放音樂《你是我的好朋友》幼兒跟隨音樂游戲。

3、音樂結(jié)束。師："你的好朋友在哪里？跟大家說說他叫什么名字？"、游戲可以重復進行，提醒幼兒多找?guī)讉€好朋友。

四、交流：請幼兒說說是怎樣表示與好朋友之間的友好的。

1、師：剛才，你找到的好朋友叫什么名字？你們是用什么方式表示相互間的友好的？

2、請幼兒說一說，做一做，引導幼兒了解同伴間交流表達友好的方式有：抱抱、握手、親一親

師:和好朋友在一起玩開不開心??？那你們和好朋友在一起玩的時候也有不開心的時候?qū)?？如果遇到一個小朋友經(jīng)常欺負大家，在一起玩的時候愛搶玩具，或者愛打人，愛推小朋友，不會排隊，經(jīng)常做一些讓大家不高興的事情，你們還喜歡他嗎？你會選擇他做你的好朋友嗎？

提問:怎樣才能成為好朋友？怎么愛護我們的好朋友？請幼兒自由回答。

小結(jié):好朋友之間要有愛，有好東西要分享，生病了要看望，不開心時要陪伴。