【活動目標(biāo)】 　

1、讓小朋友發(fā)現(xiàn)鹽能溶解到水中的現(xiàn)象，同時掌握溶解的速度與其他因素的有關(guān)系。 　　 　　

2、讓小朋友理解，并不是所有的東西都能溶解在水里。 　　 　　

3、培養(yǎng)小朋友的觀察力，增進小朋友的好奇心，讓小朋友對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。 　　 　　

小杯子、小盤子、筷子、一袋鹽，一袋細沙，溫水一大杯 　　 　　

【活動過程】 　　

1、講故事：《小馬買鹽》

故事大概：小馬幫媽媽去買鹽，要過一條河?；貋淼臅r候，小馬依然快快樂樂地趟水過來了?？墒钱?dāng)他上岸后卻發(fā)現(xiàn)，袋子里的鹽沒了。這可把小馬嚇壞了。他趕緊跑回家告訴媽媽說，河里有妖怪把它的鹽搶走了。媽媽聽后，哈哈大笑。那么小朋友們知道，為什么鹽沒了呢？ 　　 　　

2、引起小朋友的關(guān)注后，老師開始給孩子們做鹽溶解于水的示范。 　　 　　

【實驗過程】 

1、老師在小杯里倒入適量的水，然后用小勺把鹽倒入，讓孩子們觀察鹽在水里的狀態(tài)。引導(dǎo)孩子們講出，鹽到哪里去了，讓他們回答。 　　 　　

2、老師主要是讓孩子們觀察倒入水里的鹽的狀態(tài)，顏色，以及多少。 　　 　　

3、換小杯，同樣的方法把細沙倒入，讓孩子們再觀察，并讓孩子們說出兩個實驗的不同點。 　　 　　

4、老師把小朋友兩兩分組，然后讓他們自己操作，并認真觀察鹽的溶解過程。