一、活動目的

為了進一步增強園內教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結合“消防日”活動，對全幼兒行消防安全知識教育培訓，并舉行幼兒園消防疏散演習活動，旨在使幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。

二、時間、地點、參加人員

時間：一般為上學期一次、下學期一次。

地點：幼兒園。

參加人員：全體教職工及幼兒。

三、演練道具

消防警報廣播、濕毛巾人手一塊、滅火器(教師學習使用方法)等。

四、現場人員分工

現場總指揮：一名?，F場副指揮：一名。

報警人員：一名。道具準備：各班保育員。

救護人員：一名。疏散人員：各班教師及保育員。

五、演練的具體操作程序

①幼兒在教室進行正常的教學活動，幼兒園通過廣播系統播放警報聲，模擬現場。接到警報后，大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

②報警組保安撥打“119”報警，由保衛(wèi)干部迅速向上級領導報告失火情況，保安同時打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車；后勤教師分別在一樓、二樓、三樓的樓梯拐角處負責幼兒疏散時的安全；保潔教師負責在一層大廳內疏散幼兒；廚房教師負責在一樓陽光走廊前的樓梯口疏散幼兒。

③保衛(wèi)干部通過廣播指揮教師和幼兒向樓外疏散，并發(fā)出“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”的口令。擬定路線：一層四個班因為都有自己獨立的、通往操場的后門，所以班級內的教師和幼兒就可以直接跑到操場進行躲避。二樓的兩個中班、三樓的兩個大班的幼兒嚴格按照擬定路線進行疏散。

④為保證模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

⑤在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃到樓外。

⑥從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織地在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。

⑦教師安排：各班教師帶本班幼兒撤離。