新手園長(zhǎng)要做“三于”園長(zhǎng)！
時(shí)間：2018-07-30
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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園長(zhǎng)是什么人？是一所幼兒園的靈魂人物，是教師的先鋒，是大管家……如此多的“頭銜”，足以見(jiàn)證園長(zhǎng)工作的繁重與不易。走上園長(zhǎng)崗位三個(gè)年頭了，從了解到熟悉，從穩(wěn)步到創(chuàng)新，我用“敢于、甘于、勤于”寫(xiě)下自己的園長(zhǎng)經(jīng)歷，這三個(gè)“于”也見(jiàn)證了一名教師向園長(zhǎng)轉(zhuǎn)型所經(jīng)歷的種種思考，見(jiàn)證風(fēng)雨的同時(shí)更見(jiàn)證成長(zhǎng)。
一、做敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的大膽勇夫
幼兒園事無(wú)巨細(xì)，安全、衛(wèi)生、教科研等，樣樣是重點(diǎn)，件件得緊抓。作為園長(zhǎng)，既要善于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，站在全局的角度分解、下放管理目標(biāo)，更要有敢于擔(dān)當(dāng)全局的勇氣。日常工作面前，園長(zhǎng)要做一盞明燈，為教師指明方向；困難險(xiǎn)阻面前，園長(zhǎng)要做一棵偉岸的大樹(shù)，讓教師有所依靠。不論是日常工作，還是困難時(shí)期，園長(zhǎng)時(shí)刻要以第一責(zé)任人的要求來(lái)約束自己，從而讓教職工放手干，大膽干，在寬松、和諧的環(huán)境里實(shí)現(xiàn)幼兒園工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
二、做甘于成就他人的默默階梯
大多數(shù)園長(zhǎng)都是從業(yè)務(wù)尖子成長(zhǎng)起來(lái)，是各類(lèi)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽與評(píng)比中的活躍分子。然而當(dāng)上園長(zhǎng)后，擔(dān)負(fù)的卻是培養(yǎng)與鍛造教師的職責(zé)。因而園長(zhǎng)要有豁達(dá)的心境，充分認(rèn)識(shí)集體利益和個(gè)人利益的孰輕孰重，敢于“舍小家保大家”。以通過(guò)發(fā)展教師從而發(fā)展學(xué)校為指導(dǎo)精神，為教師搭建發(fā)展平臺(tái)，甘于成就他人，愉快地為教師成長(zhǎng)付出自己的青春和熱血。正所謂“凡功不與下屬爭(zhēng)，凡事讓出舞臺(tái)”如是而已。
三、做勤于修煉內(nèi)功的精神領(lǐng)袖
園長(zhǎng)的成功遠(yuǎn)比教師的成功來(lái)之不易，由教師轉(zhuǎn)型后的管理新兵，崗位要求高了，成就感卻大大降低了，常常產(chǎn)生挫敗心理。為此，要想獲得自身成長(zhǎng)的源頭活水，最好的就是不斷學(xué)習(xí)，為自己補(bǔ)充能量。與書(shū)籍為伍，與讀書(shū)相伴，通常是補(bǔ)充能量的最佳選擇。
園長(zhǎng)管理是本厚厚的書(shū)，是條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，漫長(zhǎng)艱辛卻也不失精彩。走進(jìn)它，研究它，從三個(gè)“于”做起，新手園長(zhǎng)從這里上路！
