從幼兒園設(shè)計，到幼兒園特色教育！
時間：2018-11-21
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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隨著教育行業(yè)的發(fā)展，針對于幼兒園教育環(huán)境的打造也越來越火熱，并且幼兒園的開設(shè)也越來越多，那怎么才能打造出行業(yè)的優(yōu)勢呢?很多園長都開始想怎么讓幼兒園設(shè)計出特色，這樣就會有特殊的教育方式出現(xiàn)，而自己的幼兒園也會在同行之中顯現(xiàn)出優(yōu)勢。但是這種邏輯思維并沒有錯，而真正錯誤的是其理解錯誤，幼兒園室內(nèi)設(shè)計更多是教育的一種體現(xiàn)，也就是把一些幼兒園教育融入到環(huán)境中，讓環(huán)境來影響孩子們，從而達(dá)到教育的作用。而不是只要設(shè)計出特色，就能打造出特色的教育。那怎么才能打造出幼兒園特色教育?
一、有的認(rèn)為特色是提高幼兒園知名度，吸引良好生源的最佳途徑，效果顯著的教育內(nèi)容、教育手段、教育方法都可以認(rèn)為是特色。現(xiàn)在有的幼兒園為了讓生源充足，都在迎合家長的需求，教育有一窩蜂、一邊倒的情況，特色是為家長而開辦的，從幼兒的角度去考慮的比較少。
二、有的認(rèn)為辦特色要從整體考慮，應(yīng)對傳統(tǒng)的教育內(nèi)容、方法進(jìn)行篩選、提煉，吸取教改中的新觀點(diǎn)、新成果，創(chuàng)造出本園獨(dú)特的風(fēng)格，使幼兒在達(dá)到保教主要目標(biāo)的基本要求下，在某方面有突出的發(fā)展。我們現(xiàn)在所辦的特色，都是在孩子身上有明顯外在表現(xiàn)的方面，如美術(shù)、音樂、體育等。實際上，幼兒園在全面貫徹《規(guī)程》的基礎(chǔ)上，可以在教育思想、園風(fēng)、教科研工作、教師隊伍建設(shè)、教育環(huán)境、管理、衛(wèi)生保健等許多方面形成特色，從而促進(jìn)幼兒園工作全面提高。
三、有的認(rèn)為辦園效果好，保教質(zhì)量高，才談得上發(fā)展某方面優(yōu)勢，形成特色。我們并不認(rèn)可這句話，這是很多幼兒園容易進(jìn)入的誤區(qū)，每個幼兒園都有自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有自己的缺點(diǎn)，有的辦學(xué)條件好，有的辦學(xué)條件差，但是這并不能證明一所幼兒園是否有特色。一所真正有特色教育的幼兒園，不管是從作風(fēng)上，還是教育方式上都是獨(dú)有的，也是別的幼兒園學(xué)不到的，這樣才能算是特色。
四、幼兒園設(shè)計是為了打造幼兒園特色教育奠定基礎(chǔ)的，是輔助工具幼兒園特色教育是一種教育手段，教育方法，教育方式，而這些東西都需要一個完美的承載體，那就是幼兒園本身，那怎么才能體現(xiàn)出幼兒園的特色教育呢?那就是在幼兒園設(shè)計上展現(xiàn)自己的不一樣，因為幼兒園教育方式最好的就是融入環(huán)境，所以打造一個別樣的特色教育環(huán)境會更好的讓人了解幼兒園。幼兒園設(shè)計會承載這個幼兒園教育理念，教育方式讓孩子們和家長觸摸到、感受到，這才能顯示出幼兒園設(shè)計的作用。
