由于幼兒園幼兒人數(shù)較多，保健人員更多的只是檢查幼兒手、臉和分發(fā)晨檢牌，而完全淡忘了該履行的工作職責(zé)，使晨檢流于形式。

幼兒園晨檢應(yīng)該包括“摸”、“看”、“問”、“查”、“防”5個方面。

摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發(fā)熱。

看： 幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、流淚、結(jié)膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血、體表有無傷痕。

問：  問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史。

查： 查幼兒是否攜帶不全物品。

防： 傳染病流行季節(jié)，應(yīng)重點檢查有無 傳染病接觸史及早期癥狀和體征。

晨檢中發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病或其他疾病表現(xiàn)時，通知家長帶到醫(yī)院檢查、治療。 在晨檢基礎(chǔ)上，向幼兒發(fā)放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的幼兒發(fā)放不同的晨檢牌，由幼兒或家長帶回班級檢查家長填寫委托服藥登記表，做好晨檢紀錄。

由于幼兒園沒有嚴格的食品衛(wèi)生管理制度，食堂管理人員、采購員、炊事員因責(zé)任心不強或工作疏忽易造成危害，引發(fā)食物中毒事件。對幼兒園來說，把好幼兒飲食安全關(guān)是很重要的。

采購時索證、驗收、食品留樣、食品操作其實，現(xiàn)在很多家長選擇幼兒園都會把幼兒飲食作為一個很重要的標(biāo)準，那么幼兒園在注重飲食特色時，仍然要把食品安全作為重要的前提，做到對幼兒健康負責(zé)。

保安、門衛(wèi)沒有堅守崗位，沒有隨手關(guān)鎖鐵門，以致幼兒從大門走失，門衛(wèi)制度形同虛設(shè)。幼兒園門衛(wèi)制度是對一切進出學(xué)校、幼兒園的人員和物質(zhì)進行有效監(jiān)控和嚴格管理的制度。幼兒園門衛(wèi)制度包括：進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。此外，幼兒園的門衛(wèi)要由綜合素質(zhì)好，責(zé)任心強，身體強健的人員擔(dān)任，并且經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的保安擔(dān)任門衛(wèi)管理工作。

每個幼兒園都會有大型玩具。這里是孩子們開心的樂園，但是幼兒園選擇設(shè)備不要只在乎顏色是否鮮艷、是否好玩，這些器械是否安全最重要。比如有沒有尖銳的棱角、是否固定等。幼兒園設(shè)備管理 很重要，每學(xué)期最好在園長領(lǐng)導(dǎo)下，組織人員對設(shè)施、設(shè)備認真普查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保使用時的安全。而且要注重平時的管理、維修、保養(yǎng)工作，以延長設(shè)施、設(shè)備的使用壽命。

幼兒年齡小，自制力差，缺乏一定的安全常識和自我保護意識，在活動中經(jīng)常表現(xiàn)為推、擠、碰、撞造成的相互傷害。

班級的幼兒活動材料豐富多樣，有購買的教學(xué)玩具，還有很多老師自制的利廢利舊的材料教具，日積月累，給保育員的清潔消毒工作帶來極大困難。特別是自制的材料因季節(jié)、氣候發(fā)生變化產(chǎn)生霉變，讓幼兒不可避免地接觸到這些細菌，大大增加幼兒感染各種疾病的機會。

離園時，老師要面對很多家長，特別是老師需要與個別家長交流孩子情況時，有的家長直接接走孩子，沒有告知老師，甚至有的請人代接也未告知老師，造成危機。幼兒園孩子的接送，原則是父母親自接送，如委托他人接送，為了安全，被委托人必須年滿18周歲以上，并提前通知老師，將委托人的姓名、性別、年齡、身高、特征、衣著與孩子關(guān)系告訴老師。家長接孩子，為確保孩子安全，請有序在校門口接送孩子，不得擁擠，并要求家長接到孩子直接離園，不帶孩子在戶外活動場地玩耍，以防意外發(fā)生。

幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談教育。幼兒園應(yīng)該做好方方面面的細節(jié)工作，杜絕以外的發(fā)生，讓孩子快樂的成長。