如何穩(wěn)定教師隊(duì)伍?如何調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)工作的積極性?如何讓教師的專業(yè)水平不斷提升?如何把團(tuán)隊(duì)成員的情緒調(diào)動(dòng)到積極陽(yáng)光的狀態(tài)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，達(dá)到一個(gè)個(gè)目標(biāo)。這是每個(gè)幼兒園園長(zhǎng)工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。

　　一、多掙錢

　　用優(yōu)厚的待遇滿足員工生活及心理安全的需要。每個(gè)教師都希望在努力工作之后得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。最終體現(xiàn)在工資上——能有較高的收入也是不使教師頻繁跳槽的方法之一，而且至少要高于競(jìng)爭(zhēng)園的20%以上教師才會(huì)在這方面得到滿足。

　　策略：

　　給教師提供多掙錢的機(jī)會(huì)。如，加班費(fèi)或其他獎(jiǎng)勵(lì)。

　　根據(jù)業(yè)績(jī)大小的不同，建立不同層次的獎(jiǎng)賞制度，始終如一和公平地對(duì)待每名教師。

　　用安全條例和有關(guān)政策來(lái)保護(hù)教師。

　　定期與教師進(jìn)行知心溝通。

　　二、長(zhǎng)本事

　　讓教師的工作滿足自我，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)本事的需要。每位教師都不想永遠(yuǎn)停滯不前，都希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)不斷有上升的空間。所以幼兒園要時(shí)時(shí)為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　策略：

　　構(gòu)建出一套完整的教師培訓(xùn)體系。通過(guò)持續(xù)提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，支持個(gè)人專業(yè)的成長(zhǎng)。

　　允許工作中高度自治，給予教師發(fā)揮自我創(chuàng)造的空間。

　　將工作中的失誤當(dāng)作可借鑒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看。

　　提供更具有挑戰(zhàn)性的工作，幫助教師脫穎而出。并承擔(dān)更高層次的責(zé)任，以展示他們的才能。

　　三、好心情

　　讓員工知道領(lǐng)導(dǎo)欣賞他們，在工作中滿足快樂(lè)的好心情。錢掙多了，也有了一定的發(fā)展空間。但如果在工作中因某些事情不愉快，心情一直沉悶也會(huì)導(dǎo)致教師工作主動(dòng)性差甚至提出離職。所以要給教師提供一個(gè)寬松、愉悅的工作空間，使得教師能夠快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。

　　策略：

　　1.為員工創(chuàng)造舒適、安全、愉快的工作環(huán)境。向她們表明，不必將自己的個(gè)性置于門外。

　　2.對(duì)于教師提出的問(wèn)題要積極反饋，表?yè)P(yáng)要有理有據(jù)。

　　3.征求教師的意見(jiàn)，讓她們參與制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行民主管理。

　　4.經(jīng)常對(duì)教師說(shuō)：“感謝你。”

　　以上三個(gè)方面互相關(guān)聯(lián)缺一不可。只有三方面都能得到滿足，才能稱之為教師在幼兒園工作中非常穩(wěn)定;才能充分發(fā)揮出他們的積極主動(dòng)性。