關(guān)于提高幼兒園園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和威信，可以從以下幾方面實(shí)施：

　　一、通過(guò)直接影響提升威信起好帶頭作用

　　領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的影響是造就園長(zhǎng)威信的直接因素。園長(zhǎng)是一園之決策者;是一園之核心;是幼兒園內(nèi)權(quán)力的主宰和分配者;充分利用職權(quán)影響力是樹(shù)立權(quán)威的一個(gè)快捷途徑。職權(quán)影響力，是指因園長(zhǎng)的職務(wù)、權(quán)力而產(chǎn)生的影響力。主要包含著園長(zhǎng)的權(quán)力因素、財(cái)力因素、資歷因素和傳統(tǒng)因素。職權(quán)影響力能使被領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生一種服從感和敬畏感。其中尤以權(quán)力因素、財(cái)力因素的影響力最為明顯。園長(zhǎng)，擁有絕對(duì)的人事職權(quán)，具有教師的任免權(quán);還是幼兒園中經(jīng)濟(jì)財(cái)權(quán)的最高領(lǐng)導(dǎo)者。合理地行使職權(quán)，科學(xué)地發(fā)揮其職權(quán)影響力能有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力、樹(shù)立威信。

　　二、完善自身素質(zhì) 提高業(yè)務(wù)水平 利用間接影響積累威信

　　通過(guò)自己的努力和社會(huì)輿論的宣傳，是樹(shù)立園長(zhǎng)威信的一個(gè)有效的途徑。園長(zhǎng)如常常得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊或同行權(quán)威者的首肯，就能拓寬影響面從而提高自己在園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)力和在教職工中的威信值。同時(shí)，作為園長(zhǎng)，要樹(shù)立威信，首先將自己的工作做得很好，才能夠讓所有教職工都信服地好好完成自己的工作。

　　三、對(duì)家長(zhǎng)熱情真誠(chéng)守信代表幼兒園美好形象

　　園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的形象代表。她的言行舉止，對(duì)群眾的態(tài)度，對(duì)外的誠(chéng)信程度，與幼兒園的形象以及園長(zhǎng)的威信都有著直接的關(guān)系。每個(gè)家長(zhǎng)把孩子交到幼兒園接受教育的時(shí)候，總是希望自己的孩子能得到良好的教育和管理。內(nèi)心里最先想到的是：這個(gè)幼兒園是不是能夠很好地完成教育的任務(wù)?能否管理好我們的孩子?能否健康成長(zhǎng)?能否學(xué)得到一點(diǎn)知識(shí)?懷著疑問(wèn)，家長(zhǎng)會(huì)在內(nèi)心里不斷地“掂量”著幼兒園的每個(gè)老師和工作人員。此時(shí)園長(zhǎng)無(wú)疑是他們關(guān)注中的焦點(diǎn)。

　　這個(gè)時(shí)候，園長(zhǎng)熱情的態(tài)度、細(xì)心的解釋、真誠(chéng)的承諾都會(huì)給家長(zhǎng)留下良好的第一印象。但是要得到家長(zhǎng)真正的信任可以說(shuō)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。園長(zhǎng)需要時(shí)刻保持真誠(chéng)的心、真誠(chéng)的服務(wù);恪守絕不辜負(fù)家長(zhǎng)們所托付的承諾;日常的一言一行都實(shí)實(shí)在在，才能得到家長(zhǎng)依賴(lài)。一旦家長(zhǎng)感覺(jué)到園長(zhǎng)是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友，那么園長(zhǎng)的威信就已經(jīng)成立了。

　　四、完整制度 嚴(yán)格管理 造就良好聲譽(yù)

　　幼兒園建立一個(gè)公平合理的規(guī)章制度是極其重要的。好的規(guī)章制度可以讓幼兒園的每個(gè)人即使沒(méi)有層層上級(jí)的指指點(diǎn)點(diǎn)，都能按部就班地合理、優(yōu)質(zhì)地完成自己的工作，整個(gè)幼兒園的活動(dòng)都以有效的程序來(lái)運(yùn)行。一個(gè)企業(yè)的良好運(yùn)作帶來(lái)的必定是良好的聲譽(yù)，而在企業(yè)良好的聲譽(yù)下，經(jīng)營(yíng)的園長(zhǎng)的威信亦得到提升。

　　五、加強(qiáng)情感投入 做好職工的貼心人

　　園長(zhǎng)是幼兒園的帶頭人，因此關(guān)心職工的生活和工作是應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)教職工遇到困難時(shí)，園長(zhǎng)要深入了解情況，對(duì)合理而又可以解決的問(wèn)題，要及時(shí)伸出援助之手，盡力予以解決，幫助他們克服困難，使他們對(duì)園長(zhǎng)產(chǎn)生感激。在政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)上，要盡可能提供或創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，為教師服務(wù)，支持他們的工作，使其有成功感，幫助教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，安心本職工作。