民辦幼兒園在政策和資本層面上受到格外關(guān)注的同時(shí)，也正面對(duì)著有史以來(lái)最復(fù)雜的市場(chǎng)情況，來(lái)自各行各業(yè)的家長(zhǎng)水平不一，教育理念混亂，家長(zhǎng)對(duì)教師的能力不信任；虐童事件刺激著家長(zhǎng)的神經(jīng)，負(fù)面信息的傳播削弱了民辦幼兒園的口碑。民辦幼兒園急需提升正面影響力，贏得家長(zhǎng)信任。以下，12個(gè)幼兒園家長(zhǎng)工作方法，幫助幼兒園提高正面影響力。
幼兒園門口宣傳欄：堅(jiān)持向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的教育理念，并且清楚地向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒園的工作計(jì)劃。各班級(jí)門口、走廊的家長(zhǎng)專欄：提供固定的板塊內(nèi)容：月、周計(jì)劃；衛(wèi)生保健宣傳；育兒理念宣傳；通告和通知等等，需要確保每周信息的更換，隨時(shí)提供新鮮資訊。
新學(xué)期，將教師的介紹張貼發(fā)布，讓孩子家長(zhǎng)對(duì)教師團(tuán)隊(duì)有直觀的了解，建立合作信任的基礎(chǔ)。
在孩子缺勤一天時(shí)，班級(jí)老師致電家長(zhǎng)，詢問(wèn)情況，并做詳細(xì)記錄。在孩子缺勤一周時(shí)，園長(zhǎng)需親自致電家長(zhǎng)詢問(wèn)情況，表達(dá)關(guān)心，體現(xiàn)周到。
家訪是個(gè)別進(jìn)行家長(zhǎng)工作的一種重要方式。教師通過(guò)家訪，可以觀察孩子在家中的表現(xiàn)，以及家庭的養(yǎng)育方式、教育方法。教師可針對(duì)孩子的情況，與家長(zhǎng)共同商討教育措施，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)與幼兒園的密切配合。并在家訪結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
1、新生家訪：在孩子新入園之前一至兩周做家訪工作，提前了解孩子的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，重點(diǎn)可關(guān)注孩子在家吃飯、學(xué)習(xí)、睡眠等情況，了解孩子脾氣、動(dòng)手能力等方面，并詳細(xì)記錄。
2、常規(guī)家訪：于學(xué)期初或?qū)W期末例行對(duì)每一名孩子進(jìn)行家庭訪問(wèn)，針對(duì)孩子不同的情況，結(jié)合孩子在園的表現(xiàn)，了解家庭教育過(guò)程中的具體問(wèn)題，并提出需要家長(zhǎng)配合的方面，從而達(dá)到共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的目的。
3、特別家訪：在特定時(shí)機(jī)針對(duì)特定情況進(jìn)行，如在孩子生病、出現(xiàn)行為問(wèn)題、家庭環(huán)境發(fā)生較大變化、或家長(zhǎng)教育方式存在問(wèn)題需要幫助時(shí)進(jìn)行。在家訪時(shí)，要特別注意與家長(zhǎng)交流的方式和氣氛。
【家園聯(lián)系冊(cè)】
班級(jí)教師每周五總結(jié)每一個(gè)本周孩子在園的情況。使用富有針對(duì)性、獨(dú)特性的語(yǔ)言，對(duì)孩子在園中的亮點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需要改進(jìn)的方面進(jìn)行表述，為家長(zhǎng)提供孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的教育指向，達(dá)到家園合作共同育兒的目的。
園長(zhǎng)每月致家長(zhǎng)的一封信，用圖文并茂的方式，溝通幼兒園工作的重要事項(xiàng)，做出本月活動(dòng)、教學(xué)工作的總結(jié)，預(yù)告下月即將舉辦的活動(dòng)內(nèi)容。
每學(xué)期末，將孩子在園情況書寫整理為《成長(zhǎng)報(bào)告》發(fā)送家長(zhǎng)，從孩子各項(xiàng)能力綜合發(fā)展等方面做出總結(jié)。
開通幼兒園的微信公眾號(hào)，保持與家長(zhǎng)的在線交流，堅(jiān)持內(nèi)容的更新，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向家長(zhǎng)及時(shí)反饋班級(jí)動(dòng)態(tài)和最新照片。
對(duì)一些在幼兒教育方面有失誤的家長(zhǎng)，可以將其請(qǐng)到幼兒園談話。很多家長(zhǎng)往往意識(shí)不到自己在教育上的失誤，所以在談話中，教師態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要實(shí)事求是，要認(rèn)可孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要指出其缺點(diǎn)，向家長(zhǎng)提出中肯的建議，使家長(zhǎng)樂(lè)于接受，達(dá)到真正的溝通目的。
根據(jù)校歷組織并安排各種活動(dòng)、表演、慶典，如家長(zhǎng)觀摩周、畢業(yè)典禮、節(jié)日慶典等。在組織中，要保證各個(gè)環(huán)節(jié)順暢。
請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與幼兒活動(dòng)。在活動(dòng)中觀察同一年齡段孩子的行為和能力，從而客觀地了解自己孩子的實(shí)際發(fā)展水平。還可以開展相應(yīng)的教學(xué)展示活動(dòng)，例如“教學(xué)計(jì)劃”、“幼兒作品”等展示，使家長(zhǎng)了解幼兒園教育的內(nèi)容和方法，體驗(yàn)幼師工作的辛苦，從而更加尊重、理解老師，更加耐心地對(duì)待孩子。
每學(xué)期組織1次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒園的建設(shè)、發(fā)展中來(lái)，與家長(zhǎng)共同商討促進(jìn)幼兒園發(fā)展的事項(xiàng)，進(jìn)行幼兒園有關(guān)規(guī)定、事項(xiàng)說(shuō)明，利用家長(zhǎng)資源，為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
民辦幼兒園是中國(guó)幼教的半壁江山，民辦園要發(fā)展，就要直面當(dāng)前的復(fù)雜辦園環(huán)境和輿論聲音，有目的、有計(jì)劃地通過(guò)豐富的工作方式，讓家長(zhǎng)深切地感受到教師在關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái)，使家庭和幼兒園形成合力，讓孩子獲得真正的發(fā)展，民辦幼兒園也就必然獲得了輝煌的未來(lái)。
