本新聞發(fā)表于：2009-07-06 02:42 點(diǎn)擊：

破局給我?guī)淼男判?/span>

（河北廊坊安次區(qū)第一幼兒園園長　武文艷）

“暑期就要到了”，幾位園長異口同聲的說。我長嘆了口氣，手托著下巴說出了“破局”是個好辦法，話音沒落只聽到張園長說：“借暑假集中家長，建立交流平臺，讓咱家的金牌明星園長打造一下家長唄！”此時我的內(nèi)心有些不平靜，于是脫口而出，“沒問題！”眼看著園長們開心了，可是說句實(shí)話我是不開心的，我只是隨口一說。可是出于責(zé)任，便冥思苦想2天，果然功夫不負(fù)有心人，“于園長常說的，尋求可能性”這次被我用上了。今天的我不是說大話，自加盟紅纓后，我的一切行動都滲透著紅纓的理念，解決事情的方法也具備紅纓人的水準(zhǔn)。
  
紅纓人“共贏、合作、相信”真的成了我個人的優(yōu)勢，案例：副園長的一句話打造了我，讓我負(fù)起了責(zé)任，我只有相信自己，明確目標(biāo)，借成功人的力量來成就自己，舉一反三了！于園長的團(tuán)隊(duì)打造，讓我親身體會到，我團(tuán)隊(duì)力量的凝聚力，而我就不能學(xué)習(xí)于園長的方法來打造家長嗎？滿懷相信自己為破局而創(chuàng)新。以思維課觀摩為突破點(diǎn)，來打造家長的流程做了詳細(xì)的計(jì)劃。

暑期一到我們的“破局”開始了，7月2日我們圓滿成功。詳細(xì)的方案蘊(yùn)含著于園長團(tuán)隊(duì)打造的激發(fā)，紅纓理念的塑造，因此我將“暑期破局的成功”方案與姐妹園分享。
   
提示：

在暑期，教學(xué)出色的完成，開辦暑期特色課，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到出勤率，特色課的收費(fèi)并沒有把握。我內(nèi)心的困惑只能采取破局來創(chuàng)新，最終以思維課觀摩來打造家長，為我解決了困惑。同時還確保了9月份思維課程在全園的展開，順利收費(fèi)。

方案：

通過一系列的實(shí)操課程，將家長團(tuán)聚在一起親自感受孩子上課的氣氛，欣賞教師講課的水平，用互動中家長的交流互相影響。

不時的貫徹紅纓連鎖園家長素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)及要求。然后采取家長面對孩子簽訂承諾書，以實(shí)例證明，家園共育才是真正的為孩子。并以講故事的形式，老師替孩子清求爸媽多抽出時間陪孩子，教育家長，這才是對您孩子，關(guān)鍵期負(fù)責(zé)任的培養(yǎng)。

感動家長，每一個環(huán)節(jié)我們都開放三個名額，請家長上臺講體會，把自己對觀察課的評價與大家一同分享。把疑問和意見留給思維課老師做解答！由家長自愿選擇解答員，整場活動的氣氛非常和諧，彰顯了我們團(tuán)隊(duì)的快樂和凝聚的力量，滲透著園內(nèi)的文化和發(fā)展。充分的使家長近距離的了解、認(rèn)可、信任，幼兒園和老師。讓家長感到身為一幼而自豪。

能破局，敢創(chuàng)新的成功，堅(jiān)信了我們的信心，促使一幼更輝煌。感謝于昊天園長團(tuán)隊(duì)打造的激發(fā)，感謝我們家長的配合，更感謝紅纓的力量！