本新聞發(fā)表于：2010-06-23 02:27 點(diǎn)擊：

2010年6月18日，由北京紅纓教育集團(tuán)培訓(xùn)部組織的第28期初級(jí)培訓(xùn)班課程圓滿(mǎn)結(jié)束。此次培訓(xùn)課程為期五天，來(lái)自24所幼兒園的54名學(xué)員參與學(xué)習(xí)。

北京紅纓楊瑛、魏新華、宋榮珍、谷巖、藥志勝、張靖雯等專(zhuān)家就《3S和諧課程》、《4K快速成功方案》、《家長(zhǎng)滿(mǎn)意百分百》以及各領(lǐng)域教法操作對(duì)園長(zhǎng)和老師們做了詳細(xì)、全面地指導(dǎo)，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練。培訓(xùn)為各幼兒園順利導(dǎo)入紅纓品牌打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次培訓(xùn)得到了參會(huì)園長(zhǎng)和老師們的一致好評(píng)，大家紛紛表示回去一定能做好，把自己在當(dāng)?shù)氐钠放蒲杆贅?shù)立起來(lái)。

 

感言摘錄：

參加多次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次都熱血沸騰，但回到園里實(shí)際操作時(shí)，卻無(wú)從下手，今天我找到了答案，那是因?yàn)槲抑粚W(xué)會(huì)了知識(shí)，沒(méi)有找到方法，而知識(shí)是會(huì)被遺忘的。

4K快速成果課程中，我感觸最深的是開(kāi)心，開(kāi)心可以影響周?chē)娜?，園長(zhǎng)的情緒原來(lái)影響著教師，孩子，家長(zhǎng)的情緒，所以我要調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)欣賞教師。要從我開(kāi)心轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?、孩子家長(zhǎng)開(kāi)心。

3S課程讓我找到了教育孩子的方法，讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用實(shí)踐，過(guò)去對(duì)這三句話(huà)只當(dāng)做口號(hào)，今天明白其真正的意義，并找到樂(lè)實(shí)現(xiàn)的方法。

煙臺(tái)市錦繡新城幼兒園   曲香梅

動(dòng)力系統(tǒng)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，不管在你的教學(xué)中，家長(zhǎng)工作中以及管理中，首先要把動(dòng)力系統(tǒng)運(yùn)用進(jìn)去，才能取得一定得成效。

在英語(yǔ)教學(xué)中，AET及自然習(xí)慣，可以讓我們既簡(jiǎn)單又有興趣地去教孩子，而孩子們也能輕松愉快學(xué)習(xí)。即：樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了“了解家長(zhǎng)的需求”及“如何對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度”這兩點(diǎn)，讓我受益匪淺，當(dāng)我們知道家長(zhǎng)需要什么時(shí)，提前告之，家長(zhǎng)就不會(huì)有疑問(wèn)及懷疑心理，從而得到家長(zhǎng)的信任。當(dāng)家長(zhǎng)抱怨時(shí)，以前我總會(huì)去解說(shuō)評(píng)理，但得到的是不理解。學(xué)習(xí)情緒管理的“接納—認(rèn)同—滲透方法后，覺(jué)得非常好，能平靜簡(jiǎn)單解決問(wèn)題了。

湖北宜昌香港幼兒園  張未來(lái)

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)收獲：

第一，幼兒教學(xué)中要運(yùn)用體驗(yàn)式、分享式、總結(jié)鏈接式學(xué)習(xí)，與隊(duì)員不斷拼搏學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)。

第二，教師教學(xué)管理要搞定人心，因材適用，優(yōu)比搭配。

第三，“管理”是為了“不管理”。

第四，明白領(lǐng)導(dǎo)力中凝聚力、拉力、推力、回去后要好好運(yùn)用檢視自己。

第五，培養(yǎng)中運(yùn)用到“認(rèn)識(shí)自我”“承擔(dān)自我”“成就自我”的關(guān)鍵點(diǎn)。

山東省東陵市歐尚名城幼兒園  鄧苗苗