本新聞發(fā)表于：2011-08-09 03:12 點(diǎn)擊：

　　8月5日，北京紅纓教育研究所所長(zhǎng)宋榮珍圍繞“為什么學(xué)英語(yǔ)、《hoing英語(yǔ)》教什么，怎么教”進(jìn)行了講解，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)連鎖園觀摩課讓大家明白四大教法的注意要點(diǎn)。
　　

北京紅纓教育研究所所長(zhǎng)宋榮珍講解四大教法注意要點(diǎn)

　　AET教法是《hoing英語(yǔ)》四大教法之一，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)很多已使用《hoing英語(yǔ)》的老師并不陌生，而如何能更加完美地運(yùn)用到位，宋老師講到需注意三個(gè)原則、三個(gè)層次和一個(gè)重點(diǎn)。比如遵循不做故事情節(jié)討論、不說(shuō)多余的組織語(yǔ)言、不做統(tǒng)一AET的三大原則。托班游戲法、角色扮演、語(yǔ)音跟讀又需要遵循什么原則，宋老師也一一進(jìn)行了講解。
　　
　　英語(yǔ)培訓(xùn)是內(nèi)蒙古鄂爾多斯世紀(jì)星幼兒園張麗娜最期待的，雖然英語(yǔ)專供教材已經(jīng)使用一年多了，但還是困惑于如何組織教研活動(dòng)。這一次培訓(xùn)讓她的困惑消失了。宋老師課上給到了保教主任“走出來(lái)、帶回去、靜下心、做起來(lái)”的十二字的教研方法。英語(yǔ)專業(yè)教師要側(cè)重教法培訓(xùn)，而非英語(yǔ)專業(yè)的教師既要側(cè)重英語(yǔ)教法培訓(xùn)，還要注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，最終達(dá)到高效速成的目標(biāo)。
　　

集體研討英語(yǔ)教法

　　其實(shí)，下午江蘇南京好億佳幼兒園的AET、武漢金色童年“語(yǔ)音跟讀”及福建泉州世紀(jì)星幼兒園的“角色扮演法”觀摩課的展示，宋老師對(duì)觀摩課的即時(shí)點(diǎn)評(píng)，或進(jìn)行示范課展示也都是一種教研方法。“從今天的英語(yǔ)課程中知道了怎樣去聽(tīng)課，評(píng)課，從哪方面去具體要求教師，去開(kāi)展教研。這一趟沒(méi)白來(lái)！”，張麗娜高興地說(shuō)到。

　　廣西玉林工會(huì)幼兒園園長(zhǎng)何國(guó)燕表示，她將改變蒙氏混齡班的英語(yǔ)教學(xué)模式，三個(gè)不同年齡段就用三種不同年齡的紅纓教材。
　　

連鎖園觀摩課展示