本新聞發(fā)表于：2014-03-12 05:30 點(diǎn)擊：

　　風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照，為了讓孩子感受到節(jié)日的氣氛，同時(shí)也能讓家長(zhǎng)、教師們了解孩子感恩情結(jié)，北京紅纓加盟園——山西英華雙語(yǔ)幼兒園于2014年3月8日開(kāi)展了全園親子活動(dòng)慶祝“三八”節(jié)。

　　活動(dòng)按幼兒不同年齡段設(shè)置了不同的活動(dòng)時(shí)間，目的在于讓家長(zhǎng)能感受孩子帶給她們的那份驚喜與創(chuàng)造。當(dāng)園所的角落響起感恩歌曲的時(shí)侯，大門(mén)開(kāi)了，家長(zhǎng)們以一種驚訝的表情出現(xiàn)在各班級(jí)指定的位置，為了不讓孩子的情緒有很大的波動(dòng)，我們提前安排導(dǎo)入親子環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)的出現(xiàn)讓孩子們興奮不已，教師的安排很緊湊，馬上進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓新入園的寶貝愉快地進(jìn)入了“我為媽媽做花環(huán)”為主題的活動(dòng)環(huán)節(jié)。瞧，她們有的和媽媽表述自己的想法，有的則在創(chuàng)想如何讓花環(huán)更漂亮，動(dòng)手能力強(qiáng)的小朋友已把做好的花環(huán)給媽媽帶上了。這一幕讓家長(zhǎng)們不甚感激，怎么在家什么都不會(huì)的寶寶，才來(lái)園幾天就學(xué)會(huì)了感恩？感覺(jué)有點(diǎn)不可思議......

　　豆豆班的小家伙們，在教師的引導(dǎo)下正站在媽媽、奶奶的背后捶背呢，邊捶邊說(shuō)著自己的那份祝福語(yǔ)，奶奶們掉眼淚了，自言自語(yǔ)道：“孩子沒(méi)白親，他爸都沒(méi)有對(duì)我這樣過(guò)”！

　　大哥哥大姐姐們更不示弱，整齊的隊(duì)形體現(xiàn)他們的那份情感，不用老師多說(shuō)什么，目光在尋找自己的家長(zhǎng)是否有出現(xiàn)在班級(jí)指定的位置。從那份渴望、喜悅的眼神中能讀出他們此時(shí)此刻的心情來(lái)，先是唱給媽媽的歌，后是展示自己的小小本領(lǐng)，最后集體舉起了自己做好的賀卡，上面有他們的祝福及寄語(yǔ)......

　　最后，寶貝們集體跑向老師說(shuō)：“今天也是您的節(jié)日，老師謝謝你!”

　　感恩是每個(gè)孩子應(yīng)具有的品德，但家長(zhǎng)們“無(wú)私”的替代讓孩子的能力無(wú)法施展。你瞧，有的班級(jí)的孩子則在給媽媽系藍(lán)絲帶，在告訴媽媽、奶奶們，我長(zhǎng)大了，很多事情讓會(huì)做，你們的干涉及替代只會(huì)讓我不優(yōu)秀、不出眾。他們系的那么認(rèn)真，同時(shí)也在把自己心底那份愛(ài)傳遞給親愛(ài)的媽媽、奶奶們。

　　一幅幅感恩的畫(huà)面，一莊莊感動(dòng)的“事跡”，孩子在用不同方式發(fā)出自己心聲的同時(shí)也在表達(dá)自己的那份感激。是?。『⒆右灿凶约旱奶炜?，也有自己的那份情感。此次活動(dòng)不僅讓孩子感受到家長(zhǎng)的辛勞，要做一個(gè)懂事的好寶寶，更讓家長(zhǎng)意識(shí)到自己給孩子愛(ài)的方式應(yīng)該是從孩子需要出發(fā)，原來(lái)孩子可以做得更好，只是被我們替代或者忽略了。

（北京紅纓加盟園山西英華雙語(yǔ)幼兒園供稿）

送給媽媽的賀卡



系絲帶、表感恩