本新聞發(fā)表于：2015-03-25 05:11 點(diǎn)擊：

　　為了讓教師提高教學(xué)水平，讓每一個(gè)孩子都能將所學(xué)知識(shí)展示和運(yùn)用，提高公眾表現(xiàn)力。2015年3月14日，北京紅纓連鎖山東省日照市一品幼兒園邀請(qǐng)紅纓教育總部督導(dǎo)趙霞老師入園對(duì)教師們進(jìn)行為期三天的培訓(xùn)。

　　趙霞老師帶領(lǐng)老師們走進(jìn)紅纓，深入的了解紅纓，重新認(rèn)識(shí)了紅纓。趙老師說(shuō)：成功等于能力加人品，家長(zhǎng)工作的種類有主動(dòng)式的家長(zhǎng)工作和被動(dòng)式的家長(zhǎng)工作，我們要主動(dòng)的做家長(zhǎng)工作，而不應(yīng)該等待問(wèn)題出了再解決。

　　從現(xiàn)象看問(wèn)題，從語(yǔ)言看需求，從行為看素質(zhì)，從事物看職責(zé)，從點(diǎn)滴看服務(wù)，從服務(wù)看管理，教師的愛是什么？是代替父母的愛，傳承老輩人的愛，教師的專業(yè)的愛，朋友的愛，同伴的愛，各種角色的愛令到老師能夠零距離對(duì)待人和心，為什么要做好家長(zhǎng)工作，因?yàn)楹⒆邮堑兀议L(zhǎng)是天，幼兒園的老師們是行走在天地之間的人。

　　趙老師還給老師們著重介紹了《語(yǔ)言口才秀》的教學(xué)流程和教法，知道《語(yǔ)言口才秀》是通過(guò)繪本，動(dòng)畫片欣賞，電子書閱讀，小舞臺(tái)表演等有趣的活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)中練習(xí)口才。

　　通過(guò)《紅纓線條畫》課程的分析，老師們知道了基本技法是由轉(zhuǎn)換，構(gòu)圖，分割，裝飾，最后調(diào)整完成，今后老師在指導(dǎo)孩子作畫時(shí)，要啟發(fā)孩子積極想象，鼓勵(lì)大膽作畫。

　　最后趙霞老師根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況做出了具體指導(dǎo)，比如戶外活動(dòng)較單調(diào)，教師應(yīng)組織孩子玩一些符合年齡特點(diǎn)的游戲，早操也要換一些簡(jiǎn)單易懂易學(xué)的動(dòng)作。

　　自從培訓(xùn)完之后，老師們回到幼兒園都精神煥發(fā)，充滿了陽(yáng)光，有了一個(gè)質(zhì)的提升。

　?。ū本┘t纓連鎖幼兒園 山東日照一品幼兒園供稿）