本新聞發(fā)表于：2016-06-07 09:55 點(diǎn)擊：

　　6月2日—5日，來(lái)自全國(guó)各地200多位紅纓連鎖幼兒園的投資人、園長(zhǎng)匯聚北京昆泰嘉禾酒店，共同開(kāi)啟2016北京紅纓幼兒園連鎖職業(yè)園長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)二期的學(xué)習(xí)之旅。

　　北京紅纓幼兒園連鎖首期特訓(xùn)營(yíng)結(jié)束后，得到廣大連鎖園的一致好評(píng);因各種原因未能參加首期特訓(xùn)營(yíng)的投資人、園長(zhǎng)紛紛向總部提出需求，希望能舉行第二期，北京紅纓幼兒園連鎖職業(yè)園長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)二期應(yīng)運(yùn)而生。

　　特訓(xùn)營(yíng)首日，紅纓連鎖事業(yè)部總監(jiān)劉燕趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并致以了充滿(mǎn)激情的開(kāi)營(yíng)致辭。她嘉許在座的每一位投資人和園長(zhǎng)在百忙之中積極投入到特訓(xùn)營(yíng)的學(xué)習(xí)中，她激勵(lì)大家一定要好好珍惜和把握職業(yè)園長(zhǎng)特訓(xùn)的機(jī)會(huì)，建構(gòu)學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí);將學(xué)習(xí)成果帶回園所管理團(tuán)隊(duì)，凝聚團(tuán)隊(duì)，打造團(tuán)隊(duì)。為提升紅纓連鎖幼兒園品質(zhì)，帶動(dòng)紅纓品牌全面升級(jí)共同努力。

　　6月2日特訓(xùn)營(yíng)首場(chǎng)培訓(xùn)，紅纓總部專(zhuān)家喬修穩(wěn)老師帶領(lǐng)特訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員們?cè)趯?shí)訓(xùn)中體驗(yàn)如何借助“紅纓文化”讓團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一價(jià)值觀，發(fā)揮無(wú)限潛能，快速有效地打造一支“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的團(tuán)隊(duì)。喬老師通過(guò)“團(tuán)隊(duì)打造概述”、“團(tuán)隊(duì)打造課程設(shè)置”、“團(tuán)隊(duì)打造的方法與技巧”等理論課程夯實(shí)了團(tuán)隊(duì)打造的知識(shí)要點(diǎn)。

　　6月3日，紅纓教育高級(jí)管理顧問(wèn)王奮老師的一堂高端課程“幼兒園如何實(shí)現(xiàn)從市場(chǎng)定位到文化定位”，著實(shí)有效地幫助投資人及園長(zhǎng)們突破了幼兒園經(jīng)驗(yàn)管理的瓶頸。王奮老師讓大家清晰的地認(rèn)知到價(jià)值觀是幼兒園生存與發(fā)展的精神支柱，決定著幼兒園的基本特性和發(fā)展方向。王老師進(jìn)一步對(duì)紅纓文化的12句語(yǔ)錄進(jìn)行了內(nèi)涵解析，指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用紅纓文化打造卓越的組織。

　　紅纓連鎖幼兒園如何實(shí)現(xiàn)從市場(chǎng)定位到文化定位?王奮老師基于“紅纓文化體系”、“紅纓管理體系”、“紅纓VI體系”幫助紅纓連鎖幼兒園構(gòu)建起幼兒園實(shí)現(xiàn)文化定位的“理念系統(tǒng)”、“行為系統(tǒng)”、“視覺(jué)系統(tǒng)”，讓園所在從市場(chǎng)定位到文化定位的轉(zhuǎn)變中充滿(mǎn)詩(shī)意，注重細(xì)節(jié)，享受美感。

　　下午，特訓(xùn)營(yíng)二期的學(xué)員們?cè)诳偛康陌才畔伦呷肓撕５硇聟^(qū)恩濟(jì)幼兒園。在參觀中，大家體會(huì)到恩濟(jì)幼兒園重視環(huán)境對(duì)幼兒的教育與熏陶，著力打造有文化、有品位、有教育內(nèi)涵的園所環(huán)境。幼兒園在教育、文化、藝術(shù)一體化的園所環(huán)境中，教師通過(guò)設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)、激發(fā)幼兒興趣的教育教學(xué)活動(dòng);用愛(ài)與責(zé)任呵護(hù)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　紅纓連鎖事業(yè)部副總監(jiān)、客戶(hù)中心總經(jīng)理曾紀(jì)洲結(jié)合首期特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)后學(xué)員們的反饋意見(jiàn)，對(duì)本次“公眾演說(shuō)能力實(shí)訓(xùn)”課程內(nèi)容進(jìn)行了微調(diào)升級(jí)。

　　學(xué)員們?cè)谠蠋煹囊I(lǐng)下，透過(guò)對(duì)“信念、腦、發(fā)音、口語(yǔ)表達(dá)、肢體語(yǔ)表現(xiàn)”的五種訓(xùn)練和十大實(shí)操演練，迅速投身到演說(shuō)家的角色當(dāng)中。曾老師在每一項(xiàng)訓(xùn)練中運(yùn)用一段段精彩的演講展示激活了學(xué)員們的演說(shuō)熱情。大家紛紛表示這樣的培訓(xùn)課程實(shí)用、落地，終于為自己提升演說(shuō)能力找到了方法和途徑。

　　6月4日，來(lái)自北京紅纓直營(yíng)園英華幼兒園的劉春燕園長(zhǎng)與特訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員們共同分享了她的快樂(lè)管理智慧，用自己的親身經(jīng)歷講述了如何才能成為一個(gè)擁有大智慧，具有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　劉春燕園長(zhǎng)用分享式的授課方式傳授著通過(guò)4個(gè)階段及7個(gè)要素修為自己。學(xué)員們從劉園長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到如何借助“紅纓文化”帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì);如何用細(xì)心、愛(ài)心、耐心、用心投身每日工作;如何從孩子出發(fā)制定別出心裁的園所管理戰(zhàn)略。劉園長(zhǎng)每一個(gè)發(fā)人深省的案例都蘊(yùn)含著她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的絕妙方法和技巧，也體現(xiàn)著她作為幼教人的博愛(ài)精神。

　　在參觀完北京示范幼兒園回來(lái)后，很多園長(zhǎng)對(duì)幼兒園開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)提出了需求。4日下午，紅纓課程研發(fā)中心總經(jīng)理趙甜甜老師的“如何創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型區(qū)角”培訓(xùn)課程及時(shí)有效解決了園長(zhǎng)們的困惑。課程內(nèi)容對(duì)幼兒園區(qū)角模塊進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，分析了現(xiàn)階段園所開(kāi)設(shè)區(qū)角普遍存在的誤區(qū)，對(duì)幼兒園開(kāi)設(shè)區(qū)角的意義進(jìn)行了解讀。甜甜老師著重圍繞紅纓學(xué)習(xí)型區(qū)角的科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

　　特訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員們通過(guò)親自體驗(yàn)豐富、科學(xué)、符合幼兒年齡特征的區(qū)角材料和玩教具，感受到這套產(chǎn)品是紅纓課程的互補(bǔ)和延伸;與幼兒園常見(jiàn)主題緊密結(jié)合;投放的材料層次化能夠滿(mǎn)足幼兒的多次探索。這是一套可以結(jié)合兒童自身發(fā)展需求，讓孩子自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自主選擇、自主探索的，獨(dú)具特色、高品質(zhì)的紅纓學(xué)習(xí)型區(qū)角產(chǎn)品，大家紛紛表示要將產(chǎn)品快速導(dǎo)入到園所的教學(xué)中，為園所打造教育教學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力再助力。

　　6月5日，一堂由北京市示范園名園長(zhǎng)講授的“園長(zhǎng)保教工作中的查班指導(dǎo)”課程，讓大家收獲頗豐。

　　外請(qǐng)專(zhuān)家講師結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)查班前、中、后的工作給予了詳細(xì)的指導(dǎo)，并根據(jù)查班中涉及的生活活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、班級(jí)教育環(huán)境等其它各項(xiàng)工作給到了具體實(shí)操方法。培訓(xùn)課程讓大家有了從“查班”到“察班”;評(píng)價(jià)變?cè)儐?wèn)、傾聽(tīng);檢查為挖掘的意識(shí)轉(zhuǎn)變。通過(guò)理論與實(shí)操相結(jié)合的培訓(xùn)，學(xué)員們認(rèn)知到園長(zhǎng)查班工作在提升園所保教質(zhì)量和水平;引領(lǐng)園所教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);對(duì)業(yè)務(wù)管理者學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)都具有深刻的意義。

　　特訓(xùn)營(yíng)的最后一節(jié)課由紅纓連鎖事業(yè)部副總監(jiān)、直營(yíng)中心總經(jīng)理谷巖老師主講。谷老師剖析了在園所管理中實(shí)施紅纓“345管理準(zhǔn)則”時(shí)常見(jiàn)問(wèn)題的根結(jié)，并逐句解析“三從”、“四化”、“五不放過(guò)”的準(zhǔn)則內(nèi)容，學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)中體會(huì)著計(jì)劃先行、重在執(zhí)行、及時(shí)總結(jié)帶給管理工作的便捷、高效，讓幼兒園管理工作更加條理化、系統(tǒng)化、圖像化和科學(xué)化。

　　谷老師借助一張坐標(biāo)圖幫助學(xué)員形象化理解“知道”和“做到”的關(guān)系，并借此告知所有學(xué)員，回到園所后一定要知行合一，不斷擴(kuò)大自己成長(zhǎng)的明區(qū)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟紅纓“345管理準(zhǔn)則”的重要意義，在事件中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。

　　伴隨著北京紅纓幼兒園連鎖特訓(xùn)營(yíng)二期的閉幕，2016年北京紅纓幼兒園連鎖職業(yè)園長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)的培訓(xùn)宣告圓滿(mǎn)成功。通過(guò)特訓(xùn)后的投資人和園長(zhǎng)們均在園所管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、個(gè)人素質(zhì)等方面得到了全方位的提升，學(xué)員們將帶著總部對(duì)他們的囑托，遵循“聽(tīng)到——知道——做到”，扎扎實(shí)實(shí)將理論運(yùn)用到工作中，并在管理中得心應(yīng)手地運(yùn)用紅纓文化帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)不斷超越，不斷創(chuàng)新。